职业发展教育平台
发布时间:2013-09-12
实施时间 |
责任部门 | 自主学习 | ||||||
招就办 | 基础部 | 二级院系 | ||||||
第一学期 |
1.配合学工部组织好新生军训和大学生入学教育。 2. 与基础部一起组织好职业生涯规划大赛。 |
内容 | 形式 | 学时 | 内容 | 形式 | 学时 | 教师指导学生通过职前教育课堂平台,结合实际自主学习(6学时)。 |
职业生涯规划 | 授课 | 4 | 优秀毕业生分享学习经验 | 讲座 | 2 | |||
创业意识的唤醒 | 授课 | 2 | 组织学生对本专业对应的行业进行社会调查 | 社会调查 | ||||
如何度过我们的大学 | 讲座 | 2 | 组织学生进行职业生涯规划大赛 | 比赛 |
实施时间 | 责任部门 | 自主学习 | ||||||
招就办 | 基础部 | 二级院系 | ||||||
第二学期 |
1.了解企业需求,收集行业信息,为学生职业素养提升提供意见。 2.邀请相关用人单位来校演讲,与学生面对面交流。 3.与基础部一起组织好金点子创业大赛。 |
内容 | 形式 | 学时 | 内容 | 形式 | 学时 | 教师指导学生通过职前教育课堂平台,结合实际自主学习(6学时)。 |
职业素养提升 | 授课 | 4 | 行业精英经验分享 | 讲座 | 2 | |||
人际资源开发与创业准备 | 授课 | 2 | 开展相关素质拓展训练 | 活动 | ||||
著名企业领袖走进正大传经送宝 | 讲座 | 2 | 根据实际需要组建创业班,组织学生进行创业大赛 | 比赛 |
实施时间 | 责任部门 | 自主学习 | ||||||
招就办 | 基础部 | 二级院系 | ||||||
第三学期 |
1.为学生提供就业、创业政策相关资料。 2.为学生就业、创业创造条件。 3.与基础部一起组织好模拟应聘大赛。 |
内容 | 形式 | 学时 | 内容 | 形式 | 学时 | 教师指导学生通过职前教育课堂平台,结合实际自主学习(6学时)。 |
简历制作与面试技巧 | 授课 | 4 | 创业成功人士经验分享 | 讲座 | 2 | |||
大学生创业的意义和条件 | 授课 | 2 | 组织学生在人才交流网站免费注册 | 活动 | ||||
大学生如何维护就业权益 | 讲座 | 2 | 组织学生参加模拟应聘大赛 | 比赛 |
实施时间 | 责任部门 | 自主学习 | ||||||
招就办 | 基础部 | 二级院系 | ||||||
第四学期 |
1.为学生提供就业和创业路径。 2.引导部分自主创业学生进入微企孵化园。 |
内容 | 形式 | 学时 | 内容 | 形式 | 学时 | 教师指导学生通过职前教育课堂平台,结合实际自主学习(6学时)。 |
从学生到职业人的转变 | 授课 | 4 | 邀请就业和创业成功的往届优秀毕业生回校传授就业、创业经验 | 讲座 | 2 | |||
大学生如何进行自主创业 | 授课 | 2 | 为学生提供就业、创业信息 | |||||
企业家谈现代企业文化 | 讲座 | 2 | 推荐优秀创业学生进入微企孵化园 |
教学形式 | 第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 负责部门 |
课堂教学 (6×4=24学时) |
职业生涯规划(4学时) | 职业素养提升(4学时) | 简历的制作(2学时) |
从学生到职业人的转变 (4学时) |
基础部 |
面试技巧 (2学时) |
|||||
创业意识的唤醒(2学时) | 人际资源开发与创业准备(2学时) | 大学生创业的意义和条件(2学时) | 大学生如何进行自主创业(2学时) | ||
讲座 (4×4=16学时) |
如何度过我们的大学(2学时) | 著名企业领袖走进正大传经送宝(2学时) | 大学生如何维护就业权益(2学时) | 企业家谈现代企业文化(2学时) | 基础部 |
优秀毕业生分享学习经验(2学时) | 行业精英经验分享(2学时) | 创业成功人士经验分享(2学时) | 往届优秀毕业生回校传授就业、创业经验(2学时) | 二级院系 | |
网上视频 教学 (6×4=24学时) |
互联网IT行业分析与解读 | 如何运用沟通技巧 | 职业形象设计 | 如何迈好职场第一步 | 学生每学期至少自选3个视频观看学习,由职前教育系统监控学习情况 |
房地产行业分析及其职业机会 | 如何进行高效时间管理 | 挖掘职业机会 | 如何洞悉职场规则 | ||
贸易行业分析与解读 | 心理调适 | 外企概况与典型企业介绍 | 大学生创业之案例分析 | ||
大学生涯规划之成功定律 | 典型企业人才标准与素质分析 | 模拟面试盘点 | 工作中应注意的因素 | ||
青年领袖之生涯设计 | 创业基础 | 大学生创业模式 | 企业家精神 |
考核时间 | 考核项目及所占比例 | |||
大一 | 职业生涯规划书(35%) | 行业调研报告或社会实践报告(25%) | 职前教育平台自学(20%) | 课堂表现(20%) |
大二 | 创业计划书(25%) | 模拟应聘(35%) | 职前教育平台自学(20%) | 课堂表现(20%) |
备注 | 以上两项由基础部授课教师打分 | 以上两项由各二级院系打分 | 以上由职前教育系统打分 | 以上由基础部授课教师打分 |
联合国青年就业网络中国示范项目
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